一、多樣性課程規劃
除了本校通識基礎必修、通識領域選修、共同基礎必修、共同科目選修外，透過本系課程委員會，以多元化方式規劃專業基礎必修、專業領域選修、專題製作必修、全英文課程選修、校外實習選修、跨領域學程選修以及證照輔導選修等多元化課程。課程內容請參閱各學制學分計畫表。

二、培養理論與實務應用
有鑑於科技大學之屬性有別於一般綜合大學，課程規劃除了讓學生習得管理理論基礎外，更應加強學生實務技能之提升，並積極輔導學生考取證照。而本系在第三及第四學年之課程規劃重點，則著重於「產學接軌」之方向發展，藉由各一學年之「實務專題」及「校(海)外實習」課程實施，期能提升學生之就業競爭力。

三、跨領域學程規劃
本系於111學年度起規劃「數位健康跨領域學分學程Digital Health Cross-Discipline Module」，積極推動學生跨系選修與修習跨領域學程，學生可學習相關聯不同領域的知識，強化學習系統整合之概念。因應國際化世界，本跨系選修科目與跨領域學程著重專業知識的建立及獨立思考與創新能力的培養，培養學生積極主動的學習態度，具備專業基礎能力。學生於畢業前需修讀任一門本系所訂「數位健康跨領域學分學程Digital Health Cross-Discipline Module」之課程（請參閱111學年度起之學分計畫表）。

四、課程規劃制度
本系亦制訂嚴謹之本位課程實施流程，在課程發展過程中，除了學術單位之課程諮詢委員外，也邀請產業界人士、學生代表、校友代表、家長代表等共同研討此課程內容，主要目的在透過學界與企業界之相互討論，了解產業界需求，以確認本系畢業生之就業導向與其核心能力，將此工作核心技能與知識分析結果，訂定系所發展策略及中長期目標，以符合實務導向能兼顧專業與人文能力需求的目標。